觀音山在地知識學跨領域學分學程

因應場域服務之需求，鼓勵師生參與社會實踐相關課程，以正式課程發展具有完備知識之議題學習，認識學校週邊場域之特色為先，實地參與場域踏查、並投身社區相關議題之服務學習，從教育行動中培養自身的見地與能力。