厚植學生人文美學能力－好書三十系列

　　通識教育中心自九十五學年度起每學年均舉辦校園好書系列活動，站在提升學生閱讀、寫作能力，並培養終身閱讀之習慣，藉由「好書推薦」、「好書票選」及「最愛三十文學獎」徵文比賽，鼓勵學生發表讀書心得，增進校園內讀書風氣，於每學年度第一學期辦理此活動；並自九十九學年度起融入經典閱讀活動合併進行。
　

壹、經典閱讀

　　經典閱讀為每學年9月初開學之後，以一學期時間安排在大一國文課程中，以閱讀中華文化傳統經典書籍為主，99~101學年度選擇的讀本為十三經中的《孝經》，傳揚中華文化傳統的「孝道」；在102學年度以後改以《唐詩三百首》做為閱讀教材，並藉以弘揚中華固有倫理、道德、文化，並使學生能有深遠的文化理性，陶冶學生心靈、深化人文氣質、加大中華文化深度，並達到終身學習之目標。亦可強化學生古文基礎，將有助於中文寫作與表達能力；第二學期將承襲經典閱讀，在大一國文課程中進行經典詮釋，經典詮釋乃是將經典閱讀透過「經典活化」瞭解經典閱讀之涵意，透過表面字句、情感氛圍，內化在學生自己本身的內涵裡，發揮道德踐履的力量，此外，亦鼓勵同學發揮創意，用不同的方法及角度詮釋經典，啟發多元智能。
　

貳、校園好書系列活動

　　通識教育中心於九十五學年度舉辦校園好書系列活動之後，每學年由全校師生在10月下旬之前上網進行好書推薦，須在網站上填妥書名、作者、出版社及推薦原因一百字以上。第二階段「好書三十投票」由通識教育中心老師們從所有推薦的書籍中決定80本好書進行網路投票，由全校教職員生在進行投票，得票數最高的30本將好書為第三階段「最愛三十文學獎」撰寫心得用書。第三階段「最愛三十文學獎」，在公告校園好書三十投票結果後，請全校同學由三十本好書中選擇閱讀，之後進行投稿。

好書三十系列　

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